formation

=> VOUS PRÉSENTER À LA CERTIFICATION

RELATIVE AUX COMPÉTENCES DE

MAÎTRE D’APPRENTISSAGE/TUTEUR

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Par cette formation, nous vous fournissons méthodes et outils pour préparer vos interactions avec la personne que vous accompagnez, quel que soit son âge, afin que vous puissiez la conduire progressivement vers l'autonomie dans ses activités.

En effet, exercer le rôle de maître d'apprentissage ou de tuteur

est une mission essentielle qui ne s'improvise pas !

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Devenir de maître d'apprentissage ou tuteur, c'est partager ses savoir-faire, accompagner la montée en compétences au plus près des besoins de terrain, aider à s'intégrer dans l'entreprise ou l'établissement et préparer la personne à gérer son travail et son relationnel avec ses fournisseurs, ses collaborateurs et ses clients.

Pour accompagner au mieux, le maître d'apprentissage ou tuteur doit prendre conscience de ses propres savoirs et savoir-faire, mettre des mots sur son expérience, bien communiquer, accompagner… adopter une posture, définir et fixer un cadre, créer un climat de confiance propice au partage de connaissances.

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En présentiel ​

Dans nos locaux ou In situ, selon entente préalable

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=> Toute personne amenée à exercer une fonction de maître d'apprentissage (apprenti) ou de tuteur (alternant), d'un jeune ou d'un adulte.

=>Maître d'apprentissage, tuteur, Formateur "terrain".

• Accompagner au  moins un apprenti/alternant sur la durée totale de son parcours. La date  de fin de l’accompagnement du dernier apprenti/alternant ne doit pas  être antérieure de plus de cinq ans à la date de validation du dépôt de dossier d’inscription du candidat

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• Avoir suivi, de préférence, une formation de sensibilisation à la fonction tutorale.

La fonction de maître d’apprentissage/tuteur est primordiale dans la réussite du parcours en alternance. Afin que les  compétences requises pour l’exercice de cette fonction puissent être  acquises, reconnues et valorisées au sein de l’entreprise, l’Etat a  souhaité ainsi mettre en place une certification de référence qui pourra  être reprise et déclinée dans la politique de développement de  l’alternance des branches professionnelles en application de la loi du 5  septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel. Elle a été élaborée dans le cadre d’un groupe de travail réunissant  les principaux acteurs dans le domaine (représentants du COPANEF, du  CNEFOP, de branches professionnelles et de centres de formation  d’apprentis). 

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Compétences attestées :

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Accueillir et faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant

1. Préparer l’arrivée de l’apprenti/alternant dans l’entreprise. 

2. Accueillir l’apprenti/alternant à son arrivée dans l’entreprise. 

3. Faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant durant la période d’essai. 

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Accompagner le développement des apprentissages et l’autonomie professionnelle

4. Suivre le parcours avec le centre de formation. 

5. Organiser le parcours au sein de l'entreprise. 

6. Accompagner l’apprenti/alternant dans son parcours d’apprentissage. 

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Participer à la transmission des savoir-faire et à l’évaluation des apprentissages

7. S’appuyer sur des situations de travail pour développer l’apprentissage. 

8. Guider la réflexion de l’apprenti/alternant sur ses activités professionnelles et d’apprentissages. 

9. Evaluer les acquis des apprentissages en situation de travail. 

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Bien intégrer le rôle du Maître d'apprentissage ou tuteur pour bien se positionner.

Organiser l’accompagnement en entreprise : accueillir et faciliter l'intégration de l'apprenti/alternant.

Accompagner l’apprenant dans sa montée en compétences et son autonomie professionnelle.

Participer à la transmission des savoir-faire et à l'évaluation des apprentissages.

Certifier ses compétences de maître d'apprentissage/tuteur

• Ministère du travail et du plein emploi

• WIZZ Coaching est en cours de validation pour être agréé et pouvoir vous faire passer la certification

L’épreuve de certification est basée sur un questionnement à partir de productions :

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Première production : "Dossier de présentation du candidat" à compléter en amont de la session d’examen (présentation des grandes lignes de son parcours professionnel).

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Deuxième production : préparation d’une présentation à l'oral permettant au candidat de démontrer ses capacités à exploiter une situation professionnelle issue de la pratique de son métier pour construire des situations d’apprentissage et d’évaluation, lors de l’accompagnement du parcours d’un apprenti/alternant. Le candidat aura à préparer l’analyse de deux situations professionnelles en amont de la session d'examen. 

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Le jour de la session d'examen, le candidat réalise la présentation orale :

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 - de la situation professionnelle choisie par le jury ; 

- de l’exploitation de cette situation pour construire des situations d’apprentissage et d’évaluation.     

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Enfin, le jury questionne le candidat sur :

 - ses capacités à exploiter la situation professionnelle présentée, pour construire des situations d’apprentissage et d’évaluation lors de l’accompagnement du parcours d’un apprenti/alternant ; 

- la mise en œuvre des compétences de maître d’apprentissage / tuteur ; 

- son « Dossier de présentation du candidat ». 

Sophie DAVID-AUVRAY et/ou

Christophe VANDAMME

• Autodiagnostic (niveau et attentes) avant la formation

• Evaluation par mise en situation

• Evaluation à chaud en fin de formation (satisfaction et acquis), à froid à 3 mois (transfert de compétences) ; Évaluation des compétences acquises via un questionnaire en ligne intégrant des mises en situation.

• La formation sera sanctionnée par une attestation

 ... % de satisfaits - Chiffres 2023

... personnes formées en 2023

... % de participation

... % de réussite à l'issue de la formation

... %  des participants déclarent être en capacité d’appliquer les connaissances acquises durant l'exercice d'un entretien annuel d'évaluation

• Pré-inscription : 

• Contactez Sophie DAVID-AUVRAY, au 06 30 79 29 80 ; sophie@wizzcoaching.com. 

• Suite à votre pré-inscription, établissement du devis pour effectuer la demande de prise en charge préalable auprès de l’OPCO et prise de contact par le responsable de la formation sous 15 jours. 

• Validation de l’inscription à réception de l’accord de prise en charge de l’OPCO ou du devis signé.